为深入推进教学质量提升，强化术科与理论课教学的深度融合，搭建教师交流学习、共同成长的教研平台，12月26日，兵团竞技体育运动学校术科教研室与理论课教研室联合召开专题会议，并同步开展本学期听课评课教研活动。学校相关领导及两个教研室全体教师共同参与此次活动。
董杰副校长在活动中着重强调，教研活动是提升教学质量、锤炼教师队伍的关键抓手，具有重要意义。他要求两个教研室以此次联合教研为重要契机，打破学科间的壁垒，进一步加强沟通与协作，推动术科教学与理论教学实现相辅相成、协同发展，为学生全面发展与竞技水平提升切实筑牢教学根基。随后，两个教研室的主任分别对本学期以来的教学工作开展情况进行总结，细致梳理了教学过程中存在的重点、难点问题，并围绕下一步教学计划与教研方向展开深入交流研讨。 作为此次教研活动的核心环节，听课评课始终紧扣“以听促学、以评促教” 的目标有序推进。在活动前期，两个教研室精心筛选确定了授课教师与评课教师，课程覆盖术科技能训练、理论知识讲解等多个教学场景，确保教研的全面性与针对性。活动期间，听课教师全神贯注聆听每一堂展示课，详细记录教学环节设计、教学方法运用、师生互动情况等内容，尤其重点关注授课教师对教学重难点的把握程度、教学思路的逻辑性以及对学生学习需求的响应效果。
评课环节氛围热烈浓厚，各位教师秉持客观公正、实事求是、互助共进的原则，逐一开展点评交流。首先，授课教师主动分享自身的教学设计思路、教学实施过程中的心得体会以及课后反思，为后续点评提供清晰参考；随后，听课教师结合自身听课感受，从教学内容的合理安排、教学方法的创新应用、课堂氛围的营造效果、教学目标的达成情况等多个维度进行全面评析。点评过程中，教师们既充分肯定了授课过程中的亮点与特色，也结合实际情况针对性地提出了切实可行的改进意见与建议。大家各抒己见、畅所欲言，在思想的碰撞中拓宽教学思路，在深入探讨中凝聚教学共识，有效提升了自身的教学反思能力与专业素养。
此次术科与理论课教研室联合教研活动，不仅为教师们搭建了优质的交流学习平台，更构建起跨学科教学研讨的有效桥梁，进一步凝聚了学校教研工作的整体合力。下一步，兵团竞技体育运动学校将持续深化教研改革，常态化开展形式多样、内容丰富的教研活动，不断推动教学质量迈上新台阶，为培养高素质竞技体育人才贡献更大力量。
图文：张芸、候相亭
初审：罗永磊
复审：徐 鑫
终审：董 杰