兵团竞技体育运动学校2023年教育质量年度报告

2021-2022学年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，深入学习习近平总书记关于新疆和兵团工作的重要讲话精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，统筹做好疫情防控与教育教学、训练竞赛、安全稳定与重点工作，深入实施“十四五”发展规划，不断提升学校治理能力，学校发展再上新台阶。

一、学校概况

（一）学校简介

学校是兵团唯一一所体育专科学校，1998年8月成立。

学校承担着为兵团培养高水平运动员和为高等院校输送优秀体育人才的任务，依托石河子大学实力，实施 “体教结合”的人才可持续培养模式，将运动员学历教育与延长运动员的训练年限、比赛年限相结合。学校所有运动员全部纳入五年一贯制大专教育（3+2），其中优秀者可进入高校接受本科教育，延长训练和培养期限,学校现有的人才培养模式是3（3年中专）+2（2年高职），即3+2的人才培养模式。

学校与国内多所高等体育院校、各省体育专业队等建立了稳定的合作关系，优秀毕业生可以继续到石河子大学体育院校进行学习深造，优秀运动员输送到国家队。

（二）办学规模

2021年，学校全日制计划招生60人，全日制中职在校生136人。

（三）专业建设

学校开设有篮球、乒乓球、射箭、射击、跆拳道、柔道、跳高、中长跑、投掷、短跨等专业，尤其是射箭、跳高、射击、跆拳道、中长跑等项目在新疆名列前茅。

（四）校园面积

  学校集办公、教学、学生住宿一体的综合楼面积3208平方米。

二、学生发展质量

坚持立德树人，为党育人，为国育才。围绕学校中心工作，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，不断提高学生思想政治教育工作的针对性和有效性。坚持问题导向，开展爱国主义教育，引导全校师生进一步坚定中国特色社会主义理想信念，将学生工作与育人目标相结合，促进学生成长成人成才，扎扎实实管理好、教育好、引导好、服务好学生。

（一）坚持立德树人以学生为本，优化学校育人环境

1.坚持立德树人以学生为本，优化育人环境

学校定期召开学生代表座谈会，新生入学期间召开新生家长线上会，深入了解学生需求；严格贫困生认定程序，建立完善准确的贫困生数据库，通过国家助学金、资助专项为家庭经济困难学生解决后顾之忧。粉刷教室、制定宿舍文明公约，对宿舍卫生和用电安全进行常态化检查，确保为广大学生提供一个良好、安全的学习和生活环境。

2.完善工作制度，严格学生日常管理

修订完善了《竞技体校学生行为规范》《竞技体校学生考勤管理规定》、《竞技体校学生宿舍管理规定》《竞技体校学生手册》等文件。加强学生综合测评量化管理，引导学生遵纪守法、努力学习、全面发展。在疫情期间，有序组织新生入学教育，坚持每月开展校规校纪和安全教育，提高学生的安全防范意识，增强纪律观念。

3.积极创建优良学风

吸纳各部门、教练多方意见与建议，有针对性地开展工作，增强学生学习的自觉性。积极开展优良学风创建评比活动，学生会坚持学风检查。营造学风建设的良好氛围，加大对违纪行为的查处力度，对校园霸凌等严重违纪行为依据校纪严肃处理。开展“文明班集体”和“五四红旗团支部”创建活动，促进班风、学风进一步好转。

4.加强心理健康教育，促进学生健康成长

依托石河子大学心理健康中心和心理学专业学生社团，积极开展心理健康知识普及和心理辅导活动。组织中职三个年级学生开展心理健康教育，做到学生心理问题早发现、早关注、早帮助、早解决。长期坚持走访宿舍、采取个别谈心、联系家长等工作方式，对有心理困惑的学生及时进行教育、疏导、干预和转介，妥善处理各种学生心理危机事件，没有学生因心理问题而出现事故。

5.加强资助育人宣传教育

2022年学校助学金4万元，受助学生40人次，2021-2022学年免住宿费、教材费2.16万元。2022年秋季学期，享受助学金的学生填写家庭经济困难学生认定申请表，学生按照学校助学金管理办法，结合自治区提出精准扶贫的要求，学校把持有建档立卡、低保、残疾家庭的学生资助放首位，坚决做到不漏一人。从而保障了每一位贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长。

（二）扎实抓好安全稳定工作，建设平安和谐校园

1.健全工作机制，掌控舆情信息

完善校、班、队、宿舍四级舆情信息网络体系，工作责任落实到人，及时发现并处理学生群体舆情信息，做到舆情监控无空白、无盲区、无缝隙。坚持每周全校召开学生工作会议，主管学生工作领导和各班主任分析、研判，对舆情动态及时进行处理。继续加强网络信息员队伍管理，加强对学生的微信群、QQ群的舆情监控，确保信息发布内容健康。对学生宿舍安全稳定工作，学校形成了由校领导带头督导的检查组定期检查，班主任常态化检查，学生会组织自我监督的三级督导格局，发现安全隐患及时上报及时处理。

2.完善工作制度，明确维稳工作职责

健全维护校园安全稳定规章制度，完善《石河子大学竞技体校学生突发事件处理预案》，组织各级学生工作者签订《竞技体校安全稳定工作目标责任书》，严格执行《竞技体校教练员值班制度》，贯彻落实教练员入住学生宿舍制度，特殊时期和节假日期间，班主任长期坚守一线，及时排查隐患并处理存在的问题，确保学生工作安全稳定。

3.开展民族团结进步创建工作，促进民族团结。

扎实开展民族团结教育和去极端化教育系列活动，引导学生自觉维护民族团结，促进校园和谐稳定。开展新学期集中教育学习活动，学校领导、党务工作者为学生做专题讲座，组织观看教育影片，组织开展民族团结一家亲趣味运动会、传承中华传统文化端午节包粽子，增进各民族同学之间交往交流交融，引领广大青年学生热爱伟大祖国、维护民族团结，旗帜鲜明地与“三股势力”作斗争，坚定不移跟党走。

4.开展预防网络诈骗宣传，加强网络安全教育。

针对校园网络诈骗多发的态势，我校开展了形式多样的以预防网络诈骗为主题的教育活动。班主任利用QQ群、微信群发布推送网络安全知识、网络道德相关文章等内容，使学生逐步树立网络安全自我保护意识。组织班集体开展以“预防网络诈骗”为主题的班会，网络安全知识讲座，结合石河子大学的实际案例，包括网上购物刷单、校园网贷、冒充熟人借钱等常见网络诈骗手段，提高学生对网络诈骗的鉴别力和警惕性；组织学生在易班平台参加网络安全知识测试，不断强化学生的网络安全意识。

（三）聚焦思想建设，发挥团属阵地育人作用

1.抓好基层团组织建设。认真落实《新时代全面从严治团实施纲要》，严格执行“三会两制一课”制度，构建了团委和基层团支部两级团组织联系枢纽，组织建设扎实全面。2022年严格按照“十步法”新发展团员15名，完成智慧团建系统信息录入；2022级3名新生团员团组织关系完成线上转接；2022届毕业生“学社衔接率”达100%。

2.广泛开展“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动各支部开展不少于3次“二十大”专题学习活动，进行活力风采展示，团结引领青年学子坚定不移跟党走、努力建功新时代，学习覆盖率100%。

3.扎实开展主题团日活动。严格按照石河子大学团委安排部署，结合学校实际深入开展了入团仪式教育、新时代的伟大成就、党的青年运动史、建团100周年、党的二十大精神等主题团日活动。

4.用好网络新媒体阵地。2022年结合学生优秀事迹在兵团日报、兵团卫视、青春兵团、青石大等媒体平台发文共计30余篇，做好典型宣传，提升学校知名度与关注度。

（四）注重人才培养，提升校园文化育人效果

1.培育文化涵养，组织全体团员青年共计完成了23期青年大学习，每次答题完成率均达100%；结合党的二十大专题，开展系列“悦读伴我成长”学生读党报活动，并制作相关视频开展活力团支部风采展示。

2.发挥育人功能，马雪儿积极参加石河子大学“青年马克思主义者培养工程”2021年主体培训班，李尚晨、杜幸泽两名同学积极参加石河子大学“青年马克思主义者培养工程”2021年骨干培训班，认真参加了各项培训和暑期政务实习实践工作，利用团团微就业平台积极为2022、2023届毕业生开展就业帮扶。

3.彰显榜样力量，开展“榜样的力量”优秀竞体学子事迹分享活动，邀请杨硕、李麟等优秀毕业生结合自身学习生活、竞赛训练、升学就业、生涯规划等方面进行交流分享，结合邱慕妍、杨兰兰等同学的优秀事迹在各团支部、家长群中广泛宣传，发挥身边榜样的引领作用。

4.铸牢中华民族共同体意识，组织开展“民族团结一家亲”师生气排球比赛、“学习二十大 共抒民族情”我身边的民族团结故事主题演讲比赛、参加石河子大学民族团结师生诵读会等活动，深化民族团结进步教育，提升校园文化育人成效。

（五）实现家校共育，学生满意度不断提升

通过学生家长座谈会、班级主题班会、学生问卷等形式不断提升服务质量和教育质量，不断完善生活和训练设备，推进有效课堂建设，学生满意度不断提升。在线上每周开学生、家长会，通过播放励志视频，学生和家长谈体会，促进学生提高认知的能力。也倾听家长的意见反馈，架起家庭-学校沟通的桥梁。让家庭教育，学校教育，社会教育结合起来，为学生健康成长铺平道路。

（六）抓牢就业生命线，2022届毕业生初次就业率100%

学校是五年一贯制办学模式，高职段与石河子大学联合办学。中职学生完成三年中专课程后升入石河子大学高职学院学习，升学率100%。学生毕业后持有中专、大专毕业证书，在校期间可考取计算机等级证书、普通话证书、教师资格证书等，2017级47名毕业生初次就业率达到100%。

三、教育教学质量

（一）专业建设质量

学校设有运动训练专业。主要培养具备专项运动能力，能在专业队、各级体校和体育俱乐部等单位，胜任训练、教学、竞赛和管理等方面工作的应用型人才。学校现阶段开设有篮球、乒乓球、射箭、射击、跆拳道、跳高、中长跑、投掷、短跨等项目，尤其是射箭、跳高、射击、跆拳道、中长跑等项目成绩在全疆名列前茅。

学校强化“体教融合”人才培养模式，全面贯彻落实党和国家的教育方针，秉持“立足兵团、服务兵团”的办学定位。提出“体育暨教育、成长在体校”的办学思路；针对运动训练专业建设和培养对象的特点，制定“以德促学、以德促训、学训并重、体教融合、全面发展”的办学方针；在教育教学中践行“运动训练有特长、文化学习有特色、人格培养有特质”的“三特教育”培养模式。在兵团范围内形成“招得进、留得住、教得好、送得出”的新局面。

（二）课程建设质量

学校加强课程思政建设，将德育内容细化落实到各学科课程教学目标之中，公共基础课加强了对学生科学精神、科学方法、科学态度、科学探究能力和逻辑思维能力的培养，促进学生树立勇于创新、求真务实的思想品质。专业实践与理论课程加强了对学生健康体魄、意志品质、体育精神、人文素养和生活方式的培养。学校开展道德与法治，新疆地方史等思政类课程的学习，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发学生爱国情怀、树立民族自豪感。

学校为加强学生学习知识过程与综合应用能力的监督和评价。强化“过程性考核”在课程教学中的应用。对学生学习过程中采取多方面、多种形式、分阶段的评价。给学生创造了较多的展示自我和体验成功的机会，激发了学生学习兴趣；培养了学生对学习过程的理解和注重；增强了学生学习的信心与自主性；改善了紧张的师生关系；提高了教学质量与学生学习效果。

（三）教学方法改革

学校引导教师灵活应用先进的教学方法激发学生自主学习动力，培养学生勤于思考，勇于挑战的精神。

学校理论课教学采取课堂教授与启发式教学相结合的方法。任课教师对理论课的教学重点、难点进行讲授。学生对理解薄弱环节提出问题，教师引导学生自学、讨论，最后由教师总结、答疑。这种教学方法使学生学习精神状态饱满、思维敏捷、达到学习目标，在教学过程中形成了“自主互动式"教学模式。教学效果显著。

学校专业实践课程教学中采取案例式与讨论式相结合的教学方法。提高了学生学习素材的收集能力、锻炼了学生语言表达能力、调动了学生思维能力与组织能力。不仅加深了对专业知识的理解，还学会将所学知识用于解决实际问题，极大地调动了学生讨论积极性，学习的兴趣也显著提高，增强了团队协作精神。

（四）教材建设质量

教材建设是课程建设和教学改革的重要组成部分，是深化教学改革、提高教学质量的重要保证。学校根据“加强领导、做好规划、提高质量、优化配套”的方针有组织、有计划地制定教材建设质量。

在教材的选用时遵循适用性、先进性的原则。根据学生认知基础、课程学时、专业特色和培养规格要求，选用相应质量高、内容新、有权威性、出版发行规范可靠、印刷装订质量好，有利于提高教学质量的教材。同时加强对选用教材的全面质量管理，建立教材质量信息反馈制度。大力开展教材评价工作，使教材质量评定工作经常化、制度化。

（五）数字化教学资源建设

数字化教学资源建设是学校信息化建设的重要内容，学校挖掘数字化教学资源，鼓励教师利用数字化教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。

学校为缩小数字化教学资源与学科适应性的差距。一方面通过教练员申报购买数字化教学资源，另一方面利用石河子大学的数字化教学资源进行教学。任课教师授课中全部能够利用数字多媒体辅助教学，可以运用微课视频、PPT课件等进行教学。基于信息技术环境、信息技术资源，使信息技术手段与教学融合，形成现代化理念、技术融合的教学范式，教师信息化水平与能力大幅提升，为学校教育教学工作打开新局面。

（六）师资队伍建设

2021-2022学年，学校通过公开招考、聘任和多渠道培养培训等措施，逐步充实教师队伍，提高教师整体素质，师资队伍结构更加趋向合理。现有专兼职教师37人，生师比为3.7：1。专任教师中，本科及以上学历教师35人，研究生学历教师9人，高级职称教师11人。期间，学校完成4名教工职称聘任，其中正高级1人，中级3人。完成3人副高级、1人中级职称申报。组织全校15人次教练员参加《2022年全国各级各类体校教练员通识知识更新线上培训班》，提升青年教练员执教、训练能力。

四、服务贡献质量

（一）在全国大型综合比赛中取得新突破

2021级射击队学生杨兰兰在埃及开罗举行的2022年世界射击锦标赛上夺得青年组女子10米气步枪团体项目银牌，刷新兵团在射击项目上的最好成绩。2018级邱慕妍2022年全国射箭冠军赛斩获女子个人70米第二轮、女子个人70米双轮2枚银牌，实现了学校在全国成人赛事中奖牌零的突破。 2019级学生王雪飞，在2022年全国田径大奖赛（第一站）湖北站比赛中获得第四名，周馨怡在2022年全国跆拳道锦标”系列赛（第一阶段）比赛中获得了铜牌。

（二）在全国其他各类比赛创佳绩

受新冠肺炎疫情的影响，全国各类U系列青少年比赛停止举办。学校克服困难，全年各项目队参加全国比赛共计11场，全疆比赛3场，全国比赛获金牌4枚，银牌4枚，铜牌9枚，前八名15人次，全疆比赛获前三名55人次，由于成绩突出，学校及运动员被兵团多家媒体连续报道。

（三）探索体教融合新路径，助力兵地融合

学校通过“五共同一促进”兵团足球青训项目和少数民族传统体育建设项目，积极参与兵团的少数民族体育项目活动，组建了高脚竞速项目和射箭项目，备战2023年全国少数民族运动会；筹备设立冬季两项运动，计划在第十师181团和188团设立后备人才培养基地；2022年7-8月承办兵团组织的首批“选星计划”训练营，促进兵团体育事业发展。在南北疆选拔21名足球特长学生通过考核转入第八中学和第十中学，与学校开展联合培养。

五、政策落实质量

（一）进一步完善依法治校

学校组织教工分层次学习《职业教育法》，提升办学治校水平。修订学校章程，逐步形成以章程为核心的学校规章制度体系。进一步规范议事决策程序，全年召开校党总支委员扩大会18次。完善学校财务制度管理，充分发挥财经领导小组的作用，规范学校招投标、采购、报销等程序，降低财务风险。全年召开财经工作领导小组工作会议7次。印发普通专科学生管理规定，规范学生管理，保障学生权益。

（二）深入推进课程思政建设

学校结合教育部颁发的《中等职业学校思想政治课程标准》与兵团教育局颁发的语文、思想政治、历史课程建设实施方案，从2022年秋季学校对思想政治课程的进行整改，学生科、团委及各班主任等教师教师负责日常思想政治教育工作，选派老师参加《兵团职业院校教师素质提高计划》，为学校后期的思想政治课程开展奠定师资基础。2021-2022学年完成学校课程思政立项2项。

（三）加强全校师生民族团结教育

贯彻落实自治区和兵团“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动要求，把工作落到实处。与石河子大学农学院、一附院结成结亲联谊单位，学校67名维、哈、回族学生全部完成结对认亲。学校党总支组织民族团结一家亲趣味运动会、清明节“学党史 祭英烈 强使命”主题党日活动民族团结一家亲创建活动知识竞赛等多种创建活动，让民族团结创建活动与竞技体育追求卓越、敢于拼搏的体育精神相结合，助力学生在校期间成人、成才，引导学生领党情、感党恩，促进民族团结见实效。

（四）完善制度，形成安全稳定长效机制

成立以党总支书记为组长的领导小组，制定学校安全稳定应急预案，在全校师生中开展“12.4”宪法日答题、普法等系列活动；严格落实楼长职责，对教室、学生宿舍、办公室、枪械库等重点领域和重点部位开展全面排查，彻底消除安全隐患；严格执行领导、干部值班制度，班主任、教练员入住与巡查学生宿舍制度，师生请销假制度。通过人防、物防、技防等安全措施，确保学校各项工作平稳有序运行。

（五）意识形态工作一刻不松

全面落实意识形态工作责任制，全年召开意识形态工作专题会议2次。调整意识形态工作领导小组，与石河子大学党委签订意识形态工作目标责任书。管控好课堂、讲座、网络等意识形态阵地，积极培育践行社会主义核心价值观。加强学生日常管理教育，严格教材选用和课堂教学管理，充分发挥课堂教学主渠道作用。加强和改进教职工、尤其是青年教师思想政治工作，广泛深入开展师德师风建设，推动高校教师职业道德规范内化于心、外化于行。

（六）多措并举，教学工作平稳运行

学校坚持立德树人，以培养学生掌握基础文化与体育专业理论知识，扎实掌握体育技能为目标，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程。一是继续加强教学运行过程科学化和规范化，本学期共开设课程20门次。二是落实课程督导全覆盖，学校科级以上干部进课堂听课，开展教学中期检查。三是充分发挥学校专家、教师的作用，对人才培养方案进行论证，对教学大纲、调课申请、课程考核方式、外聘教师管理等进行优化规范。四是在疫情期间落实石河子大学要求“停课不停学”的要求，开展学校线上教学培训工作，8月22日顺利开展线上教学，赢得学生和家长认可。

六、面临挑战

挑战一：学生心理教育辅导工作面临较大困难

学校需依托石河子大学，建立学校心理危机干预制度：（1）预和预警为主。倡预防为主，及时预警；（2）尊重与理解学生原则。本着理解、关怀、尊重和共情的咨询理念，为全体学生提供心理危机知识宣传、预防、预警及干预工作。（3）协调合作原则。实施危机干预过程中，需要全体领导、老师及相关科室协调配合，履行职责，积极主动开展工作。

挑战二：课程设置的优化任重而道远

学校属于中等职业学校，在课程设置上既要符合中等职业学校的要求又要符合体育运动学校学生身心成长要求。现行的课程设置已不能完全适应社会与学校体育主体发展的需求。课程设置中偏重竞技忽视素质，特别是和学生的心理健康教育严重分离。导致学生心理健康知识匮乏，使学生缺乏战胜困难的必胜心理。同时课程设置中德育教育地位不够突出，缺乏德育教育的全面渗透。

附表：

表1 中等职业教育质量数据表；

表2 满意度调查表；

表1  中等职业教育质量数据表

名称：兵团竞技体育运动学校

表2 中等职业教育满意度调查表

名称：兵团竞技体育运动学校